以汕頭市金山中學爲例


汕頭市金山中學是廣東省國家級示範性普通高中、廣東省一級中學,學校引進“紙筆互動課堂”系統後課堂變化顯著——課堂教學反饋及時,課堂活躍度提高,老師擺脫了頻繁的巡堂和繁重的板書。



老師使用反饋:

“使用‘紙筆板書’功能,內容多的板書直接在百分板上寫,實時展示給學生看,和在黑板上板書效果一樣,還沒有版面限制。這樣做,不僅板書時間少了,講課時間多了;還能避免吸粉塵,不用長時間擡肩,上課更輕松更有效率。”


 

以佛山市順德翁祐中學爲例


在佛山市順德區,翁祐中學已實現“紙筆互動課堂”系統常態化應用,學校多次組織教學觀摩課,展示應用成果。



老師使用反饋:

“首先學生會比較感興趣,上課氛圍特別好;第二,它的筆迹回放和學生同屏功能,實時顯示學生作答的過程,大家都能看到,這裏設計得特別好。第三,就是對比講評好用。公開課後,區教育發展中心的高中部教研員說,系統能夠實現的效果讓他比較震撼。”